Сергій Токарєв про штучний інтелект і нові реалії ринку праці в Україні

1. >
2. Суспільство >
3. Сергій Токарєв про штучний інтелект і нові реалії ринку праці в Україні

Під час проведення Всесвітнього економічного форуму (WEF) було презентовано звіт щодо майбутнього різних професій «The Future of Jobs Report 2025». Але головні тези стосувалися не особливостей ринку зайнятості, а висновків, які потрібно зробити вищим навчальним закладам. 

«Про етичність, авторське право та інші аспекти штучного інтелекту можна сперечатися довго, але незалежно від формату врегулювання подібних питань забороняти АІ не будуть. Навіть навпаки, ця технологія буде розвиватися якомога швидше та масштабніше, а її інтеграція в різні галузі та сфери виробництва лише посилюватиметься», – говорить Сергій Токарєв. 

Artificial Intelligence та нові реалії ринку праці

У звіті WEF йшлося про те, що до 2030 року роботодавці очікують рівномірного розподілу роботи між машинами та людьми. При цьому про заміну людей зовсім не йдеться, оскільки людина та ШІ будуть співпрацювати.

Але варто зауважити, деякі професії скоріше за все зникнуть. Згідно з дослідженнями, йдеться про 92 млн робочих місць. Проте натомість з’явиться понад 170 млн нових, а рівень зайнятості зросте на 7%. І на цей факт потрібно звернути увагу освітнім закладам.

Чому не обійтися без перекваліфікації

На WEF прозвітували, що за 5 років приблизно 39% навичок застаріють або трансформуються, а 59% працівників потребуватимуть перекваліфікації. 

Найбільш потрібними навичками вважатимуться такі, як:

• гнучкість

• аналітичне мислення

• лідерство

• технологічна грамотність

Потреба в технічних професіях зростатиме найшвидше. Зокрема йдеться про інженерів в галузі фінтеху, спеціалістів із роботи з великими даними, розробників ПЗ, фахівців з АІ. 

Які можливості з’являються в Україні

Всесвітній економічний форум дозволяє зрозуміти, як відбуватиметься трансформація ринку праці та чого роботодавці очікуватимуть від спеціалістів у майбутньому. Тому Сергій Токарєв виділив кілька кроків, які варто виконати освітній системі в Україні, аби підготуватися до нових запитів:

1. Інтеграція вузьких технічних спеціальностей та міждисциплінарностей.

Розвиток штучного інтелекту зачіпає практично всі галузі, тому популярність напрямків з позначкою «Tech» лише зростатиме. Відповідно сучасна освіта повинна інтегрувати міждисциплінарність, щоб майбутні працівники мали змогу виконувати завдання на перетині різних сфер.

2. Перекваліфікація. 

Сьогодні важливо звернути увагу на програмах короткої та середньої тривалості, які через інтеграцію технологій дозволять покращити навчальний процес. Бо якщо доросла людина захоче освоїти новий набір навичок, застарілий формат освіти – не варіант. 

«Наприклад, у SET University є можливість поєднувати навчання з роботою на повний день. І такий формат повинен стати нормою не лише в приватних, а й в державних вишах», – запевняє Сергій Токарєв. 

3. Локальні особливості.

Через малий попит вузькоспеціалізованих програм освітні інституції не можуть займатися їхньою розробкою. Але це не означає, що потреба в працівниках вузького профілю зникне. Аби вирішити цю проблему, потрібно враховувати регіон. Наприклад, якщо у місті є фармацевтичне підприємство, місцевим вишам варто зосередитися на MedTech. 

4. Викладачі з практичним досвідом.

Важливо, аби вчителі новітніх напрямків були не теоретиками, а практиками. Вони повинні розуміти, які технології на ринку використовуються загалом, а які – в конкретних випадках. Вчителі мусять ділитися актуальним досвідом. 

5. Збільшення кількості жінок у STEM. 

Потрібно позбутися стереотипів, через які дівчата не хочуть обирати цей напрямок для майбутньої кар’єри. Варто популяризувати STEM серед жінок не лише в Україні, а й в усьому світі. При чому це потрібно робити на державному рівні.